这句一箭双雕的话，说得陶伟松心花怒放。陶伟松感激地看了朱惠林一眼，小姑娘一般羞涩地低下了头。
朱惠林欲擒故纵地说：“陶老师，你好好想一想吧，如果有意，就来跟我说一声。”说着站起来往外走去。
季老师冲着他的背影说：“朱校长，你打死他，他也不会主动来跟你说的。你就去跟孙老师说一下吧，然后把他们叫到一起，这样才行。”
“好吧。”朱惠林应答着走出去。
朱惠林马上走到基础课办公室门口，有意大大咧咧地说：“孙老师，你来一下，我给你作个媒。”
办公室里的其它老师闻声都抬起头看着他，他一本正经地在门口指了指孙小燕，就转身向校长室走去。朱惠林要在老师们面前制造这样一个公开的媒人身份，为他以后接近孙小燕打下基础。
孙小燕的脸一下子涨得通红，她朝办公室里其它老师看了一下，不安地扭动着身子，稍作迟疑，就跟了过来。
走进校长室，还未等她坐下，朱惠林就说：“上次，在操场上跟你说过的，我想给你乱点一下鸳鸯谱，你看怎么样？”
孙小燕羞涩地垂头站在那里，咬着嘴唇不吱声。
“陶伟松老师，你肯定在意了。小伙子可是一表人才啊，各方面条件也不错。”朱惠林将陶伟松的情况讲了一遍，装作开明坦诚的样子说，“当然，婚姻是大事，得由你们自己决定。”说完，他就出去叫陶伟松。
陶伟松是个从农村里考出来的孩子，比孙小燕还要害羞。他走进校长室，站在那里有点手足无措。
朱惠林不无醋意地说：“你看看，天生的一对，金童玉女，又都是大学生。用不着我多说什么了，你们自己谈吧。我出去一下，谈完了，不要忘了将门带上。”朱惠林走出办公室，将门虚掩上，到校园里转悠去了。
过了几天，朱惠林发现，他们谈上了。谈恋爱真是无师自通的。但奇怪得很，朱惠林发觉自己也喜欢上了孙小燕，像当初喜欢魏茜茜一样，开始恋上了她。
朱惠林在暗中着孙小燕，热切期待着她。期待她能在跟陶伟松谈恋爱的同时，也能眷顾一下他，甚至主动送上门来。
是的，每当看到他们肩并肩地在校园里漫步，成双成对地出入校门，在人群中默默地对视，或者看到他殷勤地给她做这买那，尤其是看到孙小燕主动去找陶伟松说话，朱惠林心里就总是酸溜溜的，很不是滋味。
你说怪不怪？这媒是我给他们做的，可他们真的谈上了，我心里却还要发酸，还要没完没了地去追寻孙小燕。每当看到孙小燕亭亭玉立的身影，即使只是远远地瞥上一眼，朱惠林心里就感到踏实；每当听到孙小燕清脆悦耳的声音，即使是隔墙有耳地相闻，朱惠林也禁不住要激动地仄耳谛听，致细辨别，听是否有与他相关的暗示。
当朱惠林在人群中获得孙小燕一个眷恋的眼神，朱惠林就会感到浑身来劲；在校园里碰到孙小燕，孙小燕要是能叫他一声朱校长，或者给他一个妩媚的笑容，他这天就能安心地工作了。
朱惠林的神经变得越来越敏感，有时甚至还莫名其妙地惆怅。无论在什么场合，孙小燕要是对他视而不见，或不及时回应他的目光，朱惠林就像被抽了筋一样，浑身乏力，四肢发软。
陶伟松当心眼里感激朱惠林，因为他给自己介绍的对像实在是太优秀了。这使他深感荣幸，同时也感到有些不安。
一校之长亲自给我作媒，这是对我的重视和肯定，至少是看得起我，而且介绍的是学校里的一个美女教师。要是我真的能要到她作妻子，那将是一种怎样的幸福和骄傲啊！
孙小燕简直就是一个无可挑剔的女孩，让人喜欢，叫人着魔。既漂亮，又聪明，还富有内含。所以陶伟松有些诚惶诚恐，也不够自信。他开始去追求孙小燕，千方百计想赢得她的心，得到她的爱。
可同是教师，陶伟松能给她作什么呢？只能在做课间操的时候往她身边站一站，在开会的时候多看她一眼，在孙小燕办公的时候有事没事地在她门窗前走一走。
当然，也有向她献殷勤的机会。譬如每顿吃饭，陶伟松要是上午第四节没课，或是下午没什么活动，就早早地到食堂去打了最好的饭菜，端到她的面前。有时工作不忙，陶伟松就到镇上去买了菜，不声不响地烧好，喊她来吃。晚上只要有空，他就想着法子往她身边凑，不管她乐意不乐意，总要在她身边转一转，冲她笑一笑，没话找话地跟她说句把话。
除了不停地给她发微信外，每逢周末，陶伟松会更加用心地设法去讨她的欢心，不是邀她去看电影，就是约她上图书室，有时还叫她去逛逛街，或者跳跳舞。陶伟松还经常给她买这买那，想用物质上的小恩小惠打动她；也不住地问寒问暖，想以真诚的爱情来感化她。
可是，孙小燕却怎么也不动心。她并不那么容易为小利所动，也不轻易被那种她不欣赏的爱情所感化。她心目中的白马王子是像朱惠林那样有出息的男人，而不是只懂得哄女人开心的小白脸，不是只晓得围着灶台转的男庸人。
这种小白脸男庸人在大学里和周围多的是，除了后来跟他谈了一年多恋爱的那个乡长的儿子，孙小燕一个也没有理睬过他们，更没有对谁动过心。
陶伟松虽然不是这类货色，但孙小燕对他总是不冷不热，若即若离，有时甚至冷若冰霜，一副凌然不可侵犯的样子。要不是朱校长作的媒，她就不会答应跟陶伟松谈。
关键是朱校长逼人的色目和权力深深吸引了她，而朱校长的心计和大胆，更让她芳寸大乱，甚至意乱情迷。
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