秋逸尘静静的坐在教室，今天已经是完成识海构结的两天后，在那天修炼到最后本以为是必死无疑，而后便满心绝望的昏迷了过去，，却没想到自己醒来后竟然躺在了自己家的床上，要不是再检查在自己身体的时候探查到了位于神庭仿佛一缕轻烟般随时有可能消散的弱小识海，还以为自己做了一个极为可怕的噩梦，虽然这个噩梦本质上而言太过真实了些，不过即使醒来了也是一阵的后怕还有就是蛮细的不解，但不论自己如何地询问师傅就是不说缘由，最后还是苏月告诉自己那是结成识海芯核时的必要过程，识海芯核在结成之初便是会产生一股吸引力，吸引着部分魂魄之力自主分离以协助形成识海，虽说分离但还是会通过其他方式联系防止给初入修炼界的人因为魂魄力缺失而不适，是一个自然而然地过程，同时也是为以后的修炼中魂魄力壮大的同时可以通过这些隐秘的联系滋养壮大识海，想到当时苏月在为自己解释的同时类似赌气般地看向在一边悠哉的师傅的眼神秋逸尘的嘴角便是不由自主的微微往上扬了扬，使得原本很是冰冷的脸变得稍稍温暖了些
“最近高冷王子好像稍稍变了呢。。。”一个正在关注秋逸尘的女生突然道，当然声音只能被自己周围的人听到
“哪里？我怎么没发现？”又有一个女生发言
“是啊，不是和往常一样吗？做着自己的事情或者看着窗外发呆。。”另外一个女生附声道
“嗯——，该怎么说呢？”第一个发言的女生看着发呆中的秋逸尘，稍稍思忖了下“应该是最近脸上的笑容变多了？”口气中包含着不太确信，而周围的空气也因为女生的这句话而变得稍显凝固，似是察觉到了周围的变化急忙从思索当中抬起头而迎来的确实两道不敢置信的声音，“你说啥？！”同时将目光投向了坐在窗边座位的秋逸尘，而这两道声音几乎同时引发了全班人的注意，于是诡异的一幕便是发生在了初三一班的教室
在将近放学的午后少年静静的坐在教室面带文静的微笑，微微侧头的看着窗外的天空，而在教室的其他人则是将不敢置信的目光投向静静的坐在那里的少年，直到少年发现了教室气氛变化而回过头时，刚刚还满脸呆容的众人才回过神来，然后便是在少年疑惑的目光下恢复到显得十分不自然的热烈讨论当中
“那谁谁，教教我這道题怎么写。。。什么隔太远看不到？你等等，我这就过去。。。”
“那谁，你前两天欠的钱该还了吧？什么你等等。。。”
“咱下午去哪玩？哦。还没想好啊，慢慢想不着急。。。。”
总之众人为了掩饰刚刚的尴尬都竭尽所能地转移着话题，秋逸尘看着这样的同班同学似是很享受这般似平常却又显得不太自然的学校日常般的微笑着，而后便是再次将自己的注意力投向了窗外蔚蓝的天空，不知道在想着些什么，或许是想着今天的晚餐，或许是为自己因独立生活而有的进步，又或者是为自己修炼有所进步而产生小小的满足。。。。就这样短短的课间众人或讨论，或发呆，或兴奋的氛围下匆匆流逝
上课的铃声响起，同学们拿出了理科的课本准备上课，然而没过多久身为初三一班班主任的数学老师便是在众人疑惑的目光下走了进来，同时走进来的还有一个女生，这个女生虽然看似与众人一般大小，但却拥有着不属于这个世界该有的美丽，说是“闭月羞花怨，沉鱼落雁愁”也丝毫不显夸张，而且拥有神人难及的容貌的同时，眼神之中还拥有着不谙世事的的无瑕与天真，似乎对世间的一切都充满着好奇之心，略不及腰的长发被朴素的鹅黄色发带轻轻的束住，身上有着极少装饰的淡色连衣裙勾勒出那已经稍显规模的窈窕身材，盈盈一握的腰肢被淡黄色的丝带所束缚，净白的俏脸上挂着迷人的清爽笑容，众人不论男女都被这抹天仙般的容貌深深吸引，而同为少年的秋逸尘自然而然地也是十分惊叹的看了看拥有惊为天人容貌的少女，但没过一会儿便是回过神来望向因为众人略写没礼貌的注视而眉头微皱的班主任
“咳咳”班主任轻咳了几声将失神的众人拉了回来，“这是从今天起将要转入这个班与各位一同学习的路若萱同学，大家欢迎，路若萱同学稍稍做个自我介绍吧”班主任对着这个从刚刚开始便好奇的打量着众人的新同学说道
“大家好，我叫路若萱，因为家庭原因转学到这里，希望能和大家度过有一个愉快的初三。。。”稍稍介绍了一下自己而后微微欠身表示结束，台下想起表示欢迎的掌声
“那么若萱同学就坐在苏月同学旁边吧，苏月同学没意见吧？”老师一边询问一边说到，然而还不待苏月回答，站在讲台上的路若萱便是问道：“那个。。。请问老师，我可不可以自己选座位？”双眼中满含着希翼，一旁的班主任虽然略感惊讶但还是同意了路若萱的要求，路若萱十分高兴地道谢后，便是在老师及同学们惊讶的目光下走向了秋逸尘的方向，而后坐在了秋逸尘后方空出的座位上，教师的空气因此而寂静了一瞬，而后便是被低低的议论声所充斥，当然秋逸尘并没什么感觉，因为在秋逸尘的后侧方是个女生，他并不像议论中的众人一样认为刚刚转班进来的女生是以为自己才坐在这里，他还没有自恋到那种地步，当然这也有自身迟钝的原因，以为此时刚刚入座的少女正用着好奇的眼神观察着坐在自己前方的少年，然而当事人并没有发现
“好了，开始上课了”讲台上的数学老师不知什么时候已经离开，而刚刚进来的理科老师则是敲了敲桌子将失神中的学生拉了回来，便是开始了讲课，“打开练习册。。。。”