布莱克作为老师在讲，维克多则以学生的身份在听。在他从非洲回来的第二天，布莱克就毫不放松的继续了对他的军事教育，整个过程到现在已经持续两个星期。维克多总算明白过来，布莱克派他出去主要的目标并不是金钱，而是接触战斗。
他原本以为自己拒绝了大学教育，就能够过上一段比较自由的日子，但现在看来，布莱克将会在他身上安排许多意图在最初并不明显的任务。布莱克好像是一名军官指在挥着同时威胁多个目标的军事活动——永远无法预知他的下一步。
“我相信你已经有所体会，战术成果的堆积会导致更大的战略成果，因而，战术成果在作战中意义非凡。”布莱克一脸认真和严肃的说，“维克多，我已经对你讲了差不多半个月，现在轮到我问你，你如何去定义胜利的概念呢？”
“三点，敌人的物质力量损失大于我方；敌人的精神力量损失大于我方；敌人放弃意图，并承认以上两点。”
“背的很完全，但却只是克劳塞维茨的观点！”布莱克仍面无表情的说，“我需要的是你自己的认识，而不是给我背书！”
“如果是我自己的观点，我个人会把精神放在第二位，因为我们一方如果作为挫败敌方精神的胜利者，却并不一定能够获取到真正的利益——精神具有弹性，能够逐渐恢复。如若我是指挥官，在首要打击精神后，我将会摧毁敌人的物质力量以获得真正的利益！因此精神会居于第二位！”
布莱克紧盯着他，丝毫不给放松：“就像你在最后一次战斗中，取得胜利有仍然坚持追击的道理？”
“是我，我当时的确是这么认为的。”维克多回答道。
维克多不知道自己刚才回答是否合适，自从学习开始后，他从没想过要应付过去，因为布莱克军事经验丰富，值得学习。他是理论家同时也是实践家，在他于法国军队服役经历中，曾经指挥过不少成功的行动。
从布莱克紧绷的脸上看不出任何对答案满意与否的表现，他背着手在办公室里走<ahref="