苏清浅每天都被难学的高数和繁琐的会计课程，搞得是头昏眼花。以至于每天早晨梳头的时候，她都感觉自己的头发比以往掉的多的多！
上午她们和以往一样，安静的坐在班级里，老实的等待着老师来上课。因为话少人狠的班主任，正是她们会计电算化课程的教师，所以每次上课时，她们都会老老实实的坐在教室里。不敢有一丝任性，生怕到时候，一不小心就会遭殃。
尤其是不会做题，却还要被点名的时候更是难受，简直是和高中时候一样。越不会越心虚，越心虚越害怕点名，越害怕点名越容易中奖！
而且她们大学班主任还非常负责任，经常点名的问她们，今天讲的课有没有学会，有没有听懂啊？你要是懂的话，好，到黑板上去做题。要是没懂的话，也好，站起来和大家说说是哪块不明白。
如果想调皮那更可以了，那就站着学吧。啥时候学会了，做题并且做对了，那再坐下。面对老师如此直白的套路，她们每天都是不得不面对，不得不屈服！
毕竟大家都是成年人了，这要是总点名总是不会，也是挺尴尬的。再加上被老师犀利锋芒让人无处闪躲的目光，一直瞅着，更会惊觉脸上燥热，索性还是当个乖孩子比较好。
不一会儿，教室门被迅速的推开，又被快速的关上。身穿时尚套装打扮精致的班主任，手提袋子风风火火的走到了讲台上，然后直奔课程主题！
“今天我们就先不学习理论知识和记账了，而是学习怎么去快速且正确的点钞！”班主任简单的说完后，将她刚才放到讲台的袋子拿了起来，然后从里面掏出了好多沓钞票。
红彤彤的有些诱惑，有些闪眼。即使班主任再严厉，但也不妨碍她们在底下大声的喧哗起来，果然钞票的魅力是极大的！
“郎雨王妮，你俩说这是不是真的啊？”苏清浅两眼放光的盯着讲桌上厚厚的钞票，有些眼馋。谁不渴望成为有钱人？就算成不了有钱人，这过过手瘾数数钞票也是好的呀！
“不可能是真的吧，就算学校再有钱，也不可能这么任性吧？这要是一旦丢了或者被别人抢了，那他们找谁哭去？”王妮向她这边倾斜着身体，小声的说道。
“你们俩别天真了，行不行？咋跟山炮进城似的头发长见识短！”郎雨见她们俩窃窃私语的样子，好笑的调促道。
“切！”苏清浅和王妮两人，同时对她狠狠的翻了个大大的白眼，嫌弃的抗议道。
“那你说，这些如果不是真钞票的话，会是个啥？再说这也不像是假的啊！”王妮望着做工如此逼真的钞票，很是疑惑。
“那也不应该是那个…天堂用的吧！”苏清浅此时的想法更是异想天开，她心直口快的一秃噜了嘴，就把心里最真实的想法说了出来。
“咳咳……”王妮的同桌张燕正在喝水，此时听她一本正经的胡说八道，顿时被水呛的满脸通红咳嗽起来。“清浅，你真是厉害，都能想到那方面去！”
“额……开玩笑，开玩笑！”苏清浅无辜的快速眨着眼睛，急忙连声的说道。哎，都怪这嘴没有个把门的，说秃噜就秃噜。
“好了，安静！”严肃干练的班主任，听着底下一帮熊孩子的猜测，嘴角抽搐眼底却闪过笑意，随其高声清亮的说道。“今天教你们学习怎么去点钞，而这些则是你们一会要用的东西，叫练功券。它还有另外一个名字，也叫出纳点钞专用纸！”
“练功券？”苏清浅轻声的重复着这个词语，嘴角也随即抽搐起来，这名字起的还真是好听。练功券是指数钱的技术也是一种武功吗，可为毛让人心里的落差这么大呢？
不一会儿，班级干部便将练功券发了过来。因为数量不够，所以以四人为小组，共享一沓练功券。
苏清浅几人，等班长将练功券发到她们手里的时候，就立马研究了起来。只见练功券页面精美，虽在大致上与钞票相似，但仔细看却能发现很多的区别。
只见手中的练功券，设计新颖别致，券面图案也更是色彩鲜明。练功券的一面，是一处红色的高大建筑，左侧大大的印着练功券三个红字。而练功券的另一面，则是一处庭院风景景致，像是古代的院落。而它摸在手里的手感嘛，则是有些生硬干涩，不如真实钞票那般柔软。
苏清浅几人，轮流的抚摸着那厚厚一沓的钞功券。知道的，以为她们是在研究好奇，不知道的，还以为他们是在抽疯呢。
“下面我给你们做下示范讲解，你们认真看仔细听，如果一会儿不明白的话，我在一一教你们。”班主任语气停顿了几秒，见她们的目光都直冲前方后，才耐心地示范起来。
“先将钱整理整齐，然后把钞票窄细的这侧的中间，夹在左手的中指和无名指中间。手指要有力度，将它加紧防止松散，然后将钞票自然的折起来，并用拇指和食指夹住！”
班主任慢慢的操作着，并示意手中有钞票的同学，跟着她一起操作。“利用右手拇指和食指，将左手中的钞票，用力且均匀地搓出一个扇形。然后用拇指开始捻钞，同时用无名拨钞，这就是手持式单指单张点钞法。它是我们生活中最常用的点钞方法，下面你们试一下！”
班主任语音刚落的同时，苏清浅几人就迫不及待的试验起来。刚开始总是因为操作失误和不熟悉的原因，一沓练功券还没等数到最后结果就先散了。
细心的班主任见了后，贴心的手把手教着她们。然后等她们大概学习了这种点钞法，差不多熟练的时候，班主任又开始给她们增加了难度！
她分别给她们讲解了，单指多张、四纸四张、扇面式、推捻点钞、手按式单指单张等多种不同的点钞方法。然后分别让她们自主实验，找寻自己最喜欢的方式去进行点钞……