「感觉乱了ing」：受不了，这人输不起就别应下这挑战啊！
「向南流浪」：就这等诗词，我已经想不到能有哪位在世大儒能写出来的。
就算写出来为何要给一不相干之人。
单纯为钱？更不可能。
如果是为名？那还不如自己写出来发表！
排除后只剩一可能性，那就是我们冤枉了黎曼！
她的所有作品就是她的原创所出！
「耳朵里的声音」：看吧看吧，我就说这人又茶又婊！这会儿输不起又来引导议论呢！
「去呼伦贝尔吧」：这话也不能这样说吧，人小姑娘谁会想直播吃屎的，再说了你们不觉得确实黎曼作诗的速度妥实有点太快了吗！赶紧确实是有问题啊！
「Cece的啵赞崽崽」：我呸！你们自己没天赋没本事作不了这么好的诗词。
还不允许别人天赋好七步成诗了？
「佘丰慧」：疑点确实太多，但确实又没有任何可怀疑的地方所在。
难不成真的是我们错了？错怪了这么一个有天慧的女孩？
「季节限定的亮晶晶」：要我说黎曼有这水平还为什么梦想考超新星学院啊！
还不如直接考入京大的文学系！看你们这些魑魅魍魉还怎么怀疑怪罪她！
“呵。”
黎曼嗤笑一声后低垂眼帘，顺手拿起茶几上的团扇轻轻一扇。
“怎么？”
“落日小姐。”
“饭可以乱吃，话不能乱说。”
“您这又是哪双慧眼看到的这首诗词是子虚乌有的外援之所得？”
耳边那「落日出逃ui」声嘶力竭的声音再次传来。
“谁知道你是不是提早得此一佳作就在这候着呢！”
“世人皆知你黎曼手段通天再则有钱可使鬼推磨！”
黎曼听到这原本把玩着团扇的小手一顿，低垂着的眼帘缓慢掀起，瞟向镜头。
“你说一再一。”
“证据呢？”
“还有。”
“我怎么听不到人话啊？”
“是我间接耳聋了难道？”
“落日小姐，无故揣测和诽谤他人可小心收到律师函呐？”
“何况我这拙作也是在您和网友众目睽睽之下才作出来的呢？”
“虽说网友们投票还没统计结束，但我也不是软柿子可任你拿捏的！”
“这捕风捉影无中生有暗度陈仓的抄袭之名我可担待不起！”
“您若是以你的文学素养觉得我的作品不行。”
“有何指教您尽可划下道来。”
“一字之师之名也看看您担不担得起。”
许是随着时间的流逝，「落日出逃ui」的声音也越发淡定。
“有何指教不敢当。”
“只是这「命题」挑战就如此草草结束，网友们恐怕也不尽兴吧？”
黎曼挑眉，继续轻摇团扇，信步而行。
“你的意思。”
“就是不服呗？”
「落日出逃ui」恢复正常语速和姿态，轻笑出声，似又有了把控全局之感。
“岂敢岂敢。”
“只不过想必黎老师也不舍得将这「命题」就此结束吧？”
“粉丝们可是对黎老师的文采仰慕已久又期盼而来。”
“这么绝好的机会黎老师就舍得只用此一首诗词敷衍大家？”
「KarinShadow」：这是什么茶言茶语？这人要站我面前不扇她一巴掌都不得劲！
「向阳的琉璃苣女孩」：还用粉丝来威胁我曼！恶心！
我曼千万别迈进这明摆着的圈套啊！
我们粉丝根本不需要你用这样的方式来营业！
工作室的员工也不赶紧处理好这件事情的后续！
「命题」本就已经结束，赶紧统计好投票数就是！
「时光猛兽」：呵，黎曼要是真的有本事就应该不惧任何事！
就算她此时再提个命题又如何？黎曼也应该直接接着才是！
「想成为瘦子的阿霖」：我天，微博真的是三观不正之人到处皆是。
合该黎曼有本事就应该或者说活该受气受委屈？
你们这些黑粉一而再再而三的闹够了没？
身为路人的我都看不下去了！
黎曼听了「落日出逃ui」的疯言疯语竟也不恼，漫步坐回沙发后打了个哈欠。
“行了。”
“别说那些有的没的。”
“不服你直说便是咯。”
“还有什么直接划下道就是。”
“我接了！”
「肚大乃容」：不是吧，不是吧？这黎曼也不傻啊？
怎么接二连三的将自己陷入困境当中啊？
「决定放手啦」：问题是姐姐根本不需要再跟这人虚与委蛇啊！
明明「命题」挑战都赢了还要顺着她再应战，看着太气人了！
「皆可Summer」：担心啥，黎曼自己有本事会怕这些魑魅魍魉？
对于这一幕，我跟你完全是属于相反不同的看法。
崽崽再应战这一下实在太飒了！
这死女人，总是能让人越来越爱她！
「小妖托托」：粉丝也高兴的太早了吧？这还没彻底赢了就开始狂欢呢？
谁知道黎曼这下到底会不会载呢？
「泓橙一世」：不管结果如何，黎曼这勇于向大众证明自己的诚心都让我敬佩！
这换任何一个人来恐怕早就认怂了！
「落日出逃ui」听到黎曼那声“我接了”后那叫一个欣喜若狂。
好啊黎曼你竟然还敢再次接受姑奶奶我的「命题」挑战？
呵。
瞧瞧你现在那轻松悠闲的样儿。
真是惯会装腔作势故作姿态呢。
你以为这幅姿态能吓到姑奶奶？
错！大错特错！
只会令人作呕！
让你得意一时又如何？
且看你待会还能不能笑出声来！
“我这题也简单。”
“听说黎老师的手绘插画画的不错。”
“从小受的教育也是非常多元化的。”
“能写出「盗墓笔记」和「爱丽丝漫游奇境记」等名作自然是想象力十分丰富。”
“我呢，从小便对神怪之说十分向往之。”
“有什么关于神怪之说的图漫画或动画都喜欢搜集着来看。”
“直到，我对经常玩的一游戏机上的「忍者」产生了浓厚的兴趣。”
“想一如既往的找点有关于「忍者」相关的文学作品和漫画来看时。”
“让人无奈的是，市面上并无任何有关于「日本忍者」的文学作品和漫画。”
“不知这次，黎老师能否满足我这从小就埋藏在心中的小小心愿。”
“今日不若，黎老师便以「日本忍者」为题，出一册为之相关的主题漫画？”
“是为我这等好奇的成人而作，也是为万千对此懵懂的儿童而作。”
“这漫画自然不是一日就能完成的，只要黎老师今天能画出前五画。”
“并将该作品故事大纲和关键人设及大致的剧情走向列出来就行。”
“不知黎老师觉得这「命题」挑战如何呢？”
“对于您来说。”
“应当不过分吧？”