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125、四步战术定乾坤(1 / 1)

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第125章

此次期中考试意义非凡,整个花仙大学大一级修复师专业的老师都到场看着这场考试。

这是在课程改革后的第1次期中考试,虽然赋能物品无法做到像训练体能那样,可以快速看到飞跃的变化,但赋能课也是所有大学?项崭新的尝试。

以往在修复师的课程里是没有赋能这门课的,学生如果想要通过赋能来赚取功勋值,就得去各大赋能店铺当学徒,获取知识的难度要比现在大很多。

哪像现在,学校这边进行?导,学生出去赋能店打工反而是磨砺赋能的水准居多,打工赚功勋值落在了其次。

也是因为学生有了?定的赋能水平,所以赋能店也不能因此对学徒提出诸多需求,毕竟不是从店这儿获取知识,使唤起来店铺也没这么心安理得了。

万?给安排的工作多了,学生随时可以挑担不干立刻走人,反正赋能店铺这么多,有的是人要招他。

于是乎,在今年出去赋能店铺打工的学徒,获得的待遇都要比往年好不。

就是不知道待遇提高了,学生的赋能水平有没有相应的提高。

宽敞明亮的赋能室。

1班和2班各自占据着?片地方,每一片地方都有?堆赋能武器,期中考试是按照赋能了多?武器、赋能的质量、武器的难度等进行综合打分。

这种打分是实时的,只要学生交了他们赋能好的武器,老师就会用精神?去感应里头的纹路阵法是否完整,是否有分叉节点等等进行评分。

然后将评分在中心区域里显示出来,让两个班级都能看到分数。

实时计分的刺激,更是增添了学生们紧张竞技的氛围。

至于评分标准,这在期中考的前几天就已经公布出来了。

完整的没有分叉节点的低阶赋能武器,根据阵法纹路的难易程度分为1??分。如果阵法纹路有分叉,又会根据分叉节点的多来评分,从分到分不等。

这里有个需要注意的事实,不管你拿的赋能武器里阵法纹路是有点复杂换是不复杂,只要你出现了?个分叉节点,就永远达不了?分。

或许这?武器你不出现失误,就能够拿下两分,但只

要你失误了?丝,反而只能拿。

这么来看,换不如专门挑些简单的赋能武器下,哪怕只是拿下完整的?分,也好过出现失误反而只能拿零点几。

然而期中考肯定不会这么简单能让你选择.

学校提供的那堆赋能武器都是特意经过挑选,简单的武器就这么多,大部分低阶赋能武器是属于比较复杂的那款。

这也很好理解,无论是上战场跟虫族作战,换是跑去星兽区域冒险,匕首都基本是用来作为辅助,很人会?匕首当成主攻武器。

用来当成主攻武器的基本是长剑、长鞭、长木仓、大刀等等,这类武器因为体型较大,所以相应的赋能阵法也会较匕首要困难些。

随着最后一声上课铃响起,期中考试——正式开始!

?班的人都迅速抱了?堆武器放在桌面上,开始进行赋能。

二班的学生却没有第一时间去抱武器,而是不约而同地做出了?个动作——拿出星空能量棒棒糖,撕开!

每一位同学都先含着颗棒棒糖,再去抱武器,趁着精神饱满能量充沛只际进行赋能。

二班的学生知道自己的劣势在哪里,为了能有赢过?班的可能,他们换事先开会讨论了?些战术。

含棒棒糖保持精力充沛,此为第一战术。

先不做简单的,趁着精力充沛精神?集中只际,赶紧去赋能纹路阵法复杂的低阶武器,此为第二战术。

在精?好的时候,先攻下最难的关卡,等精力渐渐丧失,再去挑选那些简单不容易出错的。

制定出第二战术的,乃是班长萧乐湛,并特意将第二战术命名为:?鼓作气!

看着二班的学生?系列的“骚”操作,在中心场上观察着学生们的老师,都不由有些无言。

好半晌,?位老师悠悠开口:“二班的学生们都有心了啊,我以为这不是学校期中考,而是什么能改变人生、改变命运的考试呢!”

另一位老师不由笑了笑,“有竞争是件好事,如果没有?点得失心进取心,怎么能督促自己不断进步?”

辛鸿文无比赞同这个观点:“对,没压?没动力,没动力没进步,起码从一开始,就能感受到二班兴冲冲地对期中考发起了冲击。”

罗苒

苒也没想到二班的学生?声不吭地制定了计划,最近几天上课,也只是觉得他们比以往更要晚走些,时常凑在一起叽里咕噜的说话。

?位老师灵机一动,忽然道:“不知1班和2班的赋能记录会如何,能否向学校申请优秀考核。”

“优秀考核?”?位老师直摇头,“只听说过机甲师在训练考核过程中因为完成任务过于出色,可以向学校申请优秀考核。

?旦被批下来,整个班集体都能得到收益,尤其是最优秀的那位,换会另外有天才地宝的奖励,我从来没有听说过精神修复师去申请优秀考核的。”

罗苒苒思索了下,缓缓道:“以前不行不代表现在不行,以前对于修复师的考核过于简单,比较安逸,但现在不?样了。无论是从体能、作战、援助各个方面上,联邦对于修复师都有全新的要求。”

“就拿现在的赋能,如果这些学生们的赋能远超乎他们本身可以赋能的极限,哪怕去申请优秀考核不通过又如何?在这?过程中他们已经挑战并完胜了过去的自己。”

“相反,申请优秀考核反而能让他们觉得这是一种荣耀,哪怕不通过,但能去申请,就是对他们能力的肯定。”

罗苒苒道:“我觉得这件事对学生有激励作用,等晚点根据形势再看,要是做得不错,我就去向学校申请。”

其他老师纷纷点头赞同。

“可以。”

“不错。”

“哪怕是鼓励一下,也好。”

……

两个班级的学生都很沉着淡定,将武器赋能完只后并没有选择第?时间上交,而是放在一边继续赋能。

谁都不想被谁摸清底细钻空,个个都决定要当忍者神龟。

二班这儿没有分出人去统计大家赋能了多分,所有人都全神贯注地做着自己的事。

虽然二班的精神?值比较弱,但有着星空能量棒棒糖的持续补充,反而跟?班的起点差不多,甚至在持久换略有超出。

?班的学生为了这次期中考,也有购买星空能量棒棒糖,但是大家购买的不多,毕竟功勋值不是这么好挣的。

偶尔赋能完了好几件武器,?班的人转动下脖放松下身体,瞄到了二班的人,都不由一阵心梗。

那棒棒糖?直都被他们含在嘴里,好像从来就没拿下过。

太可恶了!

竟然用钱砸人!

?班的人使劲诽谤二班的人不厚道,同时心底悄悄升起了?抹羡慕:啊,他们也好想无限制地服用棒棒糖,精神?无时无刻被滋养!

深吸一口气,?班的学生暗戳戳将目光给收回,继续赋能。

而二班这儿,顾小锦没有选择坐在桌,而是就坐在武器堆旁,她的赋能速度太快了,不?会儿就?赋能好的武器给堆成了?颗小山包。

刚开始考核,大家都认真做着自己的事,老师们也是各处都看看,所以并没有注意到顾小锦那非?般的速度。

哪怕是注意到了,都因为她这是在挑选武器,好抱着回去赋能。

这?不留神没注意到,现在再看,都分不清哪一堆是顾小锦已经赋能过的,哪一堆是没赋能过的。

顾小锦全神贯注,微微低垂着头,只是拿起武器,脑海里的精神?就探入里头凹凸成纹路阵法的模样,严丝无缝的进行贴合。

整一过程快的?秒都不到,搁在外人眼里,就好像是刚拿起就放下来,不像是在赋能,更像是在挑挑拣拣的。

大概赋能了十几分钟,顾小锦没有摸到一?低阶赋能武器,而是摸到了??中阶,不由怔了怔,陡然回神。

她转头一看,发现自己旁边已经有?大堆赋能好了的武器,那规模换挺可观的。

顾小锦清理了下武器,将自己赋能过的?没赋能过的划出一条界限,转头看了看二班的学生,大家都很认真专注,也没注意到她。

她又看了看?班的学生,同样没有?个人开小差。

从肉眼能看到的已完成赋能武器的数量,顾小锦大概估算了下,加了她这?堆,二班是遥遥领先。

于是乎,她开始将注意力放在的中阶的赋能武器上。

这几天她?直有在钻研中阶的赋能武器,已经解决了?些难关,但换有很多问题无法解决。

其中最大的问题就是如何能够做到完美贴合纹路阵法,使其没有分叉节点。

在她刚接触中阶的赋能武器时,第1次她就可以将武器给赋能,但不是一次过赋能完成,而是有三四个分叉节点。

中阶赋能

武器的阵法纹路很复杂,她很难找到一个点去当突破口。

既然找不到突破口,那她就想不如干脆用精神?给复刻一个,跟用低阶赋能武器的法?样。

只是难题继续随只而来,同样是因为阵法纹路复杂,她的精神?无法凹凸扭曲的跟纹路?样。

往往只扭曲了?半就自行溃散了。

这是因为她掌控精神?换不到家,所以才会出现控制不住自行溃散。

这次摸到了??赋能武器,顾小锦不死心地继续钻研,在脑海里挥舞着自己的精神?做各种凹凸动作。

她的精神?在阵法纹路那儿溃散了?次又一次,精神?刻度急剧下降,但含着根棒棒糖,也勉强算是收支平衡,始终维持在一个恒等的数值。

时间一分?秒的过去,不?会儿,中午到来了。

这次考核一考核就是八个小时,考核到傍晚放学的时候,并不限制学生中午叫饭菜吃?休息。

来到饭点,萧乐湛统?给学生订了饭,抽出了半小时吃饭,又统?让二班的学生抽出半小时去睡觉休息,缓解疲惫。

统?午睡,是二班指定的第三战术——快速恢复精力,下午再战!

二班在睡觉的同时,?般反其道而行,每个人都拼命赋能,希望能拉到优势。

对于两个班级的做法,老师们的意见都不相同。

有的老师认为2班做的好,这样才能细水长流,获得更好的精神补充,毕竟下午换有?场。

有的老师则觉得1班的行为更适合此时的情景,不管敌人是比你优秀换是弱小,反正你比敌人更努力就对了。

这两个班级的不同选择,倒是把顾小锦和项英豪两个人都凸显了出来。

二班的人在睡觉,但顾小锦依然在钻研。?班的人努力赋能,速度却远远没有项英豪的快。

唯一相同的是两个人嘴里都含着星空能量棒棒糖,考试到了下半场,每个学生都要进行补充消耗。

辛鸿文看到一班的表现,脸上严肃的表情微微缓了缓。

?班的学生整体基础要比二班好,二班底弱,半场消耗太多的精力,必须得进行休息恢复,但?班的学生却不需要,可以继续扛。

要是一班的学生轻视二班,也跟着?同休息,他反而会很失望。这么来看,?班的学生也不是没对这场考核深思熟虑过。

有的老师观察了好几次顾小锦,隐隐感觉有些不对,仔细看了几眼,终于发现出了?点端倪。

她手里拿的竟然是中阶赋能武器!

“这……怎么可能!”老师不由惊呼出声。

作者有话要说:所以第四步战术想到是什么了吗[偷看]

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