无语的摇了摇头，孔瞑朝着教室走去。
两人都离开了，但是那老师却是朝着教务处走去。在哪并不遥远的路上，他的脸色起着莫测的变化。思虑久久，最终只能是化作声声叹息。
“哎！”他垂下了头，“怕是要走咯。算了，走了也就走了吧，最起码，也还见到了一个对历史了解如此之深的一位学生，只是希望，他不要让我失望的好。”摇了摇头，他停下了脚步。
在其眼前已经是教务处的大门，在看着眼前的那烘漆刷过的硬木门，最后还是鼓足了气推门而入。
“办好了？”
刚一进门，还没等看到里面的人呢，一声问话便是传进了老头的耳中。
“我···没。”
“嗯？”那人听后，语气明显的不善了。不过他并没有批评那老头，而是不知道从那扯了一些话过来。
“老胡啊。”那人说着，将老板椅转了过来。
那是一个大腹便便的中年人，头上撂着一撮毛，挂在最前额，至于其他地方便是光秃秃的一片，在太阳下一照，还发出刺眼滴光芒。
“你在这里从教近乎半辈子了，三十多年了吧？”他不清不淡的问道。
“嗯。”老胡点了点头，随后补充起来，“算上这年的话，不多不少，正好四十年。”
“是啊!”那人听着点了点头，随后抬起头来，淡淡的看了他一眼，道：“再过个几年，就要退休了。不过···”
“我觉得你现在好像就交不了学生了。只是这一级的学生不能砸在你的手里呀，你说是不？这耽误的可是国家的大事，所以呢，我想给你调一个岗位，只要等着到了期限退休就好了。”
那人说着的时候语气一如既往的平淡，好似这些在他眼中都不是个事儿一样。
或许他在等着老胡的转变，等着老胡的哀求。只是很可惜，再来的路上老胡就已经做好的充分的思想斗争，此时面对在自己意料之中的情况，他只是沉默，没有答应任何一丝。
这个情况让那位领导的脸色不仅微微一变，当下沉吟了起来，“老胡你是不知道，在今天就有人投诉你了。只是并没人注重这种事，但是我在之后想了想，觉得还是不能放松的好，否则这教学质量上不去，咱这学校的知名度等也会随之降低。”
对于这人的这些话，老胡依旧没有说话。这让那人的脸色愈加的不好看了。顿了顿之后，他终是攥起了拳头，“大门前的老王现在身体也不怎么好了，这几天老胡你就先替他的班吧。看他过几天身体好点不，其他的倒时候再说。”那人说完朝着老胡摆了摆手，“老胡你先回去吧，明天开始接班就好了。”说完便是吧老板椅转到了后面去。
对于这个结果，老胡显得一如既往的平静，就好似那人说的不是他一样。
直到老胡离开房间，那人才狠狠的摔了一个杯子，嘴中更是气得哼哼道：“这个老胡！哼，敢跟我对着干，真是活腻歪了！！”
外边的老胡此时走在回教室的路上，想着之前那人的种种作为，心里涌起一阵悲意。不仅望向苍天，叹道：“这样的行事作风，又怎么能培养出好的下一代？哎！人心不古，人心不古呐！！”
也不知道他回到教室是多久后的事情了。看着班里那青春之气洋溢的学生，无知不觉间，他心里的阴郁被驱散了不少。
“孩子们。”他在这个时候突然开口，打断了同学们正在做的事情，“我有件事想要跟大家说一下。”
班里的那些人不明白，这节课为什么会这么多事儿呢？刚才是一个事儿，现在又要说一件事儿，真是不让人省心了。
只不过相比于那些学生心里的想法，老胡的心里却是起了一丝沉重。他不知道在告知这些孩子这件事之后会出现一个怎样的场景，他在之前也想过种种可能。有可能是迎来一片欢呼，也有可能是迎来一片唏嘘，甚至是迎来一片愤懑。只是无论哪一个，都不是那么容易确定下来的。
“你们老师我···可能以后没法教你们了——”
他说完并没有去看班里的那些学生，只是平淡的反着自己手中的课本。
只是，他这句话确实让在座的各位同学心里都掀起了一股惊涛骇浪。要知道，老胡虽然让这些学生恨不得找点麻烦，但是这人还是听不错的，从没怎么虐待过他们。就算是坑他们也完全是让他们更加有兴趣的学习。甚至又一次，让他们不知不觉的就学会了那一张的知识点了呢。
现在一听老胡不能在教他们了，他们的心里怅然若失，一阵的不知道该怎么面对这个几可爱又可恨的老师了。
老胡想过太多的情况，却是单单没有想过会是一片鸦雀无声、闷闷无言，这让他的心里多少有些不舒服。只是，自己也要走了，又何必在意那么多？
他想了想，停下了手中的动作。抬起头平淡的扫视了一下下面的同学，“那么，就由我，跟大家上这仅属于我的最后一节历史课，大家有异议吗？”
“老师，我们支持！”
不知道谁先起得头，随后大家均是大呼了起来，无一不是至此他赞同他的话语。
这让老胡的雾霾心情再次变得晴朗了起来，“好，好啊！”
“那么下面，我们来看课本最后一棵吧。”他这时候抬起头，目带精光的看向下面的同学，“谁来说一下中国经济历史的近程？”
“找课本念就可以了。”他补充了一句，随后继续扫视其众人来。
只是，这问题注定是比较磨人的。虽然说这最后一棵跟后面有着一个贯穿的纲目，但是他们要找也需要时间的啊。只是在短短的时间里，同学们就好似成了热锅上的蚂蚁，忙的不可开交了。
看着正在忙活着的众人，老胡在讲台上，脸上不仅露出了一抹笑容。因为他知道，在这个班级里，还是很多人都对历史很上心的。不仅如此，他们也都很有天赋，记忆能力更不差。
随后他也转头看向了孔瞑的位置以及雷震的位置。只是，在看到孔瞑之后，他的脸色却是忍不住的一僵，渐渐的有些发青的趋势。
而此时正在看着那超自然现象的书籍入神呢，哪里会注意到讲台上正在看他的老头的神色？
渐渐的，那老头看了他几分钟之后，眼中忍不住的闪过失望的神色。别人虽然没有注意则一点，但是坐在级后排的雷震注意到了，而且还观察的极其细微。
在这个地方，这个教室里学习，哪里是那么简单的人？虽然他名不经传，但是从他一些不刻意表现出的地方来看，他似乎是在刻意隐藏什么，只有这样的男人，才会让人对他哟兴趣不是么？
在雷震暗暗的几下老师的异常反应之后，他也低下头去，跟着其他同学一样，奋力的寻找起答案来。
不得不说老师提到的这个问题涉及实在有点大，在他们找到之后精简了很多还是有着两页多的纸张在那里，让人看着就眼晕。
而这个时候老胡也察觉到了这些人的举动，轻笑道：“看来已经有同学找到了。那么请自告奋勇，谁先来讲一下？”
话音刚落，十几只爪子就竖在了课桌上，是那么的显眼。
“好，就请这位同学来说一下。”他随意的点了一个同学，随后又补了一句，“不够的再让同学补充一下。”
“好了，你念吧。”
“老师，我只说总结的可以么？”那同学抬头有些心虚的看向老胡。而老胡也是点了点头，示意没有问题。在得到了准许，那人端起了桌前的书，朗声读道：“我认为我们中国的历史可以总结为三条穿线。1：原始社会——奴隶社会——封建社会。2：**主义中央集权在夏商周是雏形，秦朝建立，汉——元是发展，明清时期空前加强。3：土地制度是由氏族公社所有制——井田制——土地国有制——自耕农土地所有制——均田制。”
听着这人的话，老胡并没有说什么，而是转身问向全部同学，道：“还有人与这位同学答案不一样的吗？”
只是，下面的人都是你望望我我看看你，均是没有说话。因为这三条就是从那后面的纲目中提取的最核心的一些略讲，哪里能说不对呢？就算是其他人的答案，也均是多少都围绕着这几点的。这要他们说起来，还不真成了‘献丑’啦？
看着他们一个个萎了的样子，老胡心里又怎么会不清楚？微微的叹了口气，他朝着那同学摆了摆手，“坐下吧，坐下吧。”
在那位同学坐下之后他才说出了几句宽慰的话，“刚才那位同学说的很好，只是太过精简了，而且有些东西都没有提醒出来。不过总的倒是差不多，只是还并没有说完。”
“无论是之前是什么引起了经济发展，什么促进了经济发展，什么延续了经济发展，这些都没有提出过，所以···希望大家可以在以后学校的日子里，多加注意这个问题。”
然而，就在他打算再说什么的时候，下课铃在这个时候响了起来···